総合型選抜は高1・高2からの早期対策が有利|学年別にやるべきこと
総合型選抜(旧AO入試)は、高3の夏から準備を始める受験生が多い一方で、実際に合否を分けるのは高1・高2からの早期対策です。評定平均・英語資格・活動実績はいずれも短期間では積み上げられないため、早く動いた受験生ほど有利になります。この記事では、学年別にやるべきことを整理します。
なぜ早期対策が合否を分けるのか
総合型選抜で評価されるのは、当日の学力だけではありません。高校3年間の積み重ねが書類や面接で問われます。特に次の3つは時間をかけないと伸ばせません。
- 評定平均:学校推薦型や一部の総合型で出願条件になる。高1の成績から算入される
- 英語資格(英検・TEAPなど):スコアは一朝一夕には上がらない
- 活動実績・探究:課外活動や研究は、継続してこそ深みが出る
高3から始めると、これらを「あるもので勝負」するしかありません。早く始めるほど選択肢が広がります。
学年別・やるべきこと
| 学年 | 重点課題 |
|---|---|
| 高1 | 定期試験で評定を確保/興味分野を広く探す/英検の基礎固め |
| 高2 | 探究・課外活動を深める/英語資格でスコアを取る/志望校を絞り始める |
| 高3前半 | 志望理由書の骨子作成/小論文・面接対策/出願条件の最終確認 |
高1でやること
まずは評定平均を落とさないことが最優先です。同時に、部活・委員会・ボランティア・読書など、関心の種を広くまきましょう。この時期の「なんとなくの興味」が、後の志望理由の核になります。
高2でやること
関心分野を1〜2個に絞り、探究的に深める段階です。調べ学習、コンテスト、地域活動などで「自分なりの問い」を育てます。英語資格はこの時期に目標スコアを取り切るのが理想です。
高3でやること
積み上げた経験を言語化して書類にまとめる段階です。志望理由書・活動報告書を作り、小論文と面接の練習を並行します。
早期対策で意識したいこと
早期対策といっても、特別なことばかりする必要はありません。日々の学びと関心を記録に残すだけでも、後の書類作成が格段に楽になります。「いつ・何に・なぜ興味を持ったか」をメモしておきましょう。
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