法政大学GIS(グローバル教養)英語選考対策ガイド

監修：エクシオアカデミー 教務部

法政大学のグローバル教養学部（GIS＝Global and Interdisciplinary Studies）は、授業の多くを英語で行う学部として知られており、総合型選抜（法政大学では学部ごとに「自己推薦入試」という名称で実施されることが一般的です）でも、高い英語運用力とグローバルな視点での思考力・発信力が問われます。結論から言うと、対策の軸は「英語力の証明（資格試験スコア）」「英語エッセイ・志望理由書での論理性」「英語（または英語を含む）面接での受け答え」の3点であり、これらをアドミッションポリシーに沿って一貫させることが合格への近道です。本記事では、GISの学部特性、求める人物像、英語対策入試の準備の順番、書類・面接のポイントを整理します。なお、方式の正式名称・出願要件・日程・評定基準などは年度により変更される可能性があるため、最終的な確認は必ず法政大学の公式の募集要項で行ってください。

法政大学グローバル教養学部（GIS）とはどんな学部か

グローバル教養学部（GIS）は、法政大学の中でも英語での授業運営を前提とした学部です。国内外から多様な背景を持つ学生が集まり、リベラルアーツ的なカリキュラムのもとで国際関係、社会科学、人文科学などを横断的に学ぶ点が特徴とされています。一般的な日本語ベースの学部とは異なり、入学後すぐに英語で議論・発表・レポート作成を行う場面が多いため、入試段階から英語での思考力・表現力が重視される傾向があります。

この学部特性を踏まえると、単に「英語が得意」というだけでなく、「英語を使って何を学び、何を発信したいか」まで語れることが選考で評価されやすいと考えられます。

GISが求める人物像（アドミッションポリシー）をどう読むか

総合型選抜（自己推薦入試）で最も大切なのは、学部が公表しているアドミッションポリシーや求める学生像を正確に理解し、書類・面接での自己アピールをそこに合わせて設計することです。GISのような英語学位・国際系の学部では、次のような要素が重視されやすいと一般に言われています。

• 英語による情報収集・発信ができる基礎的な運用力
• 異文化理解や国際社会への関心、多様な価値観を尊重する姿勢
• 主体的に学び、議論に参加しようとする意欲
• 高校での活動（留学経験、探究活動、国際交流など）を通じて培った経験

アドミッションポリシーの読み方や、そこから出願書類の方向性を決める具体的な手順については、アドミッションポリシーの調べ方と読み解き方：出願校リストのつくり方でも解説しています。GISを第一志望に考える場合は、必ず学部の公式サイトや募集要項でアドミッションポリシー原文を確認し、自分の経験のどの部分が合致するかを言語化しておくことをおすすめします。

法政大学の総合型選抜の名称と位置づけ

文部科学省の枠組みにおいて「総合型選抜」は、学力試験の点数だけでなく、書類・小論文・面接・プレゼンテーションなどを組み合わせて、受験生の資質・意欲・適性を総合的に評価する入試区分を指す一般名詞です。法政大学では、この総合型選抜にあたる仕組みを学部ごとに「自己推薦入試」という名称で実施しているケースが知られています。同じ法政大学の国際文化学部の事例は法政大学国際文化学部の自己推薦入試対策でも紹介していますので、あわせて確認すると学部間の違いや共通点がつかみやすくなります。

GISについても、英語運用力を重視した選考方式が用意されている可能性がありますが、正式名称・実施の有無・出願要件は年度によって変わることがあります。必ず法政大学の公式の募集要項で最新の実施状況・要件を確認してください。総合型選抜そのものの制度概要を先に押さえておきたい場合は、総合型選抜とは何かの解説ページも参考になります。

GISの選考で問われる英語力の目安

GISは英語での授業運営を前提とした学部であるため、出願にあたって英語資格試験のスコア（英検・TOEFL・IELTSなど）の提出が求められる、あるいは選考の判断材料になることが一般的に想定されます。具体的な基準スコアや必須要件は年度・方式によって異なるため断定できませんが、目安として英語系学部を目指す場合に意識されやすいレベル感を整理すると以下の通りです。

上記はあくまで一般的な傾向であり、GISの募集要項に明記された基準が最優先です。英検の級と総合型選抜における目安の関係については、総合型選抜に英検は何級必要？大学レベル別の目安でも詳しく解説しています。早い段階から資格試験のスコアメイクに着手し、高3の夏〜秋の出願時期に間に合うよう逆算して学習計画を立てることが重要です。

英語エッセイ・志望理由書で見られるポイント

GISのような英語学位学部では、日本語の志望理由書に加えて、英語エッセイの提出が課される、あるいは英語での自己表現力そのものが評価対象になることが多いと考えられます。英語エッセイを書く際に意識したいポイントは次の通りです。

• 結論を先に書く：英語のライティングでは主張（thesis）を冒頭で明確に示す構成が基本です。
• 具体的なエピソードで裏付ける：抽象的な「グローバル人材になりたい」ではなく、実際の経験（留学・探究活動・部活動など）を根拠として示します。
• 学部での学びと将来像をつなげる：GISで学びたい内容と、卒業後にどう活かしたいかを一貫させます。
• 文法・語彙の正確さ：内容がよくても文法ミスが多いと評価が下がりやすいため、ネイティブや専門家によるチェックを受けることが望ましいです。

日本語の志望理由書の基本構成や文字数配分に関する考え方は、出願直前でも間に合う？志望理由書をオンライン添削で仕上げる短期集中の手順でも解説していますので、英語エッセイを書く前に日本語で骨子を固めておく方法として参考にできます。

面接（英語面接）対策の考え方

GISの選考では、日本語面接に加えて英語での質疑応答やプレゼンテーションが課される可能性があります。英語面接に向けた準備で意識したいのは以下の点です。

1. 想定質問への回答を英語で用意する：志望理由、高校時代の活動、将来のビジョンなど、頻出テーマは英語でも即答できるようにしておきます。
2. 暗記口調にならない練習をする：丸暗記した英文をそのまま話すと不自然になりやすいため、キーワードを軸に自分の言葉で話す練習が効果的です。
3. 英語での質疑応答に慣れる：オンラインでの模擬面接を繰り返し受け、英語での即興的なやり取りに慣れておくことが安心材料になります。

面接全般の基本的な考え方や、緊張した時の受け答えのコツについては面接対策の基本も参考にしてください。英語面接は特別な形式に見えますが、基本の構造（結論→理由→具体例→まとめ）は日本語面接と共通しています。

準備スケジュールの立て方

GISのような英語学位学部を目指す場合、通常の総合型選抜対策に加えて英語資格試験の対策期間を確保する必要があります。おおまかな流れの例は次の通りです。

• 高2〜高3春：英検・TOEFL・IELTSなど英語資格試験のスコアメイクを開始
• 高3夏：アドミッションポリシーの読み込みと、活動実績・エピソードの棚卸し
• 高3夏〜秋：日本語・英語の志望理由書やエッセイの骨子作成、添削の繰り返し
• 出願直前〜面接前：英語面接・日本語面接の模擬練習を重ねる

この流れはあくまで一般的な目安であり、実際の出願時期・提出書類・選考内容は年度の募集要項によって異なります。早めに情報を集め、逆算してスケジュールを組むことが何より大切です。

よくある質問

GISの選考は英語だけで完結しますか？

学部の性質上、英語での書類・面接が重視される傾向はありますが、日本語での書類提出や面接が併用される場合もあります。選考言語や形式の詳細は年度・方式によって異なるため、公式の募集要項を必ず確認してください。

英語資格試験のスコアがまだ低いのですが出願は可能ですか？

出願時点での最低基準や提出の要否は募集要項に定められています。目安のスコアに届いていない場合でも、対策を始める時期や学習計画次第で改善は可能です。まずは公式要項で必要な水準を確認し、逆算して学習計画を立てることをおすすめします。

GIS以外の学部でも英語重視の総合型選抜はありますか？

大学・学部によって英語力を重視する入試方式は異なります。他学部の傾向を知りたい場合は、学校推薦型選抜と指定校推薦の違い｜公募推薦との比較一覧などで総合型選抜・学校推薦型選抜の全体像を整理してから、志望学部ごとの募集要項を比較することをおすすめします。

まとめ

• GIS（グローバル教養学部）は英語での授業運営が前提の学部であり、選考でも英語運用力とグローバルな視点が重視される傾向があります。
• 法政大学の総合型選抜は学部ごとに「自己推薦入試」という名称で実施されることが一般的ですが、GISの正式名称・実施要件は必ず公式募集要項で確認してください。
• 英語資格試験のスコアメイクは早めに着手し、出願時期から逆算した学習計画を立てることが重要です。
• 英語エッセイ・志望理由書は、結論を先に示し具体的なエピソードで裏付ける構成が基本です。
• 英語面接は暗記口調にならず、自分の言葉で話す練習を重ねることが対策の鍵になります。

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